2024年秋季新学期刚开始,破大防网上关于英语新教材的新教讨论越来越多,这次英语新教材改版,材太不仅规模大,难英年种而且难度也高,语老从小学到中学,教多句式黯然伤神老师、第次学生和家长,破大防都在吐槽:英语新教材太难了!新教 家长晒照片:三年级的材太英语,开学第一课就四句话,难英年种孩子回来已经哭了半个小时了,语老就是教多句式学不会,家长也是第次既无奈又心疼。 其实早在开学前,破大防英语老师们就已经给家长们“打了一针预防针”,开学前老师要参加培训和备课,当时就有不少小学老师发现:英语教材变难了。 英语教材改版:小学、中学难度均有提高,老师们猝不及防 三年级上册是登堂入室学生在正规学校里,第一次接触英语学科,本该是以简单、基础为主,可备课后的老师却发现:三年级上册的英语教材难度,相当于旧版教材四年级的难度。 这突如其来的改版也是打的老师们猝不及防,有网友不解:就算是“跳级”般的难度,老师也不至于连四年级的英语都搞不定,为何如此焦虑呢? 其实老师们焦虑的不是自己会不会,而是聚精会神孩子们会不会,对于一二年级没有基础的学生来说,三年级上册的难度提升,是一项非常巨大的挑战,老师自己倒是能学会,可面对0基础的孩子们,怎么教才能让他们跟得上教材的节奏,才是老师们最为难的。 按照这个课程难度,一周两三节的英语课,根本没办法让学生们在一学期的转危为安时间内学完一本书,内蒙古老师的抱怨,激起了其他英语老师的共鸣。 同从教小学的安徽老师表示:感同身受,一周两节英语课,课本难度还加大了,作为老师,自己教学了十几年,突然不知道该怎么教了。 初中的老师附议:人教版新教材七年级的难度,已经可以和老教材九年级的秋后算账版本媲美了,本来七年级就容易拉开差距,现在看来,英语的差距是从小学就开始了。 有初中部的英语老师晒出教材图片,表示:自己从教多年,第一次见到这种句式:I go by Millie,查阅之后才知道,这是英语口语的表达方式,用“go by”来自我介绍的方式更是让英语老师“破大防”: 本来学生们就搞不懂英语语法,现在加入了这种口语化的锄强扶弱表达方式,学得更糊涂了,而我们熟悉的“How are you? I am fine. Thank you”似乎从教材中彻底消失了? 英语难度“断层式”提高:三年级、七年级学生成最大“受害者” 紧接着就有上海的老师表示:“How are you”表达没有消失,而是出现了在幼儿园小班第一节课的教材上,可见现在的教材难度有多大,本该出现在小学、初中课本上的东西,出现在了幼儿园小班的教材上。 英语教材难度提升,对于现在还没上学、意兴阑珊或者刚上幼儿园的小朋友来说,算是一个好消息,毕竟一切从0开始的他们,接受能力也比较强。 但对于已经上三年级,或者刚升初一的同学来说,就是一个天大的“坏消息”:因为他们处在一个环境的断层里,就像小学三年级的学生,一部分学生之前都没学过英语,而七年级的始料不及学生也是同样迷茫,小学学的英语都是最简单的,结果一上七年级,难度直接“跳级”,难度和老教材九年级持平了。 这批学生也是教材改版的最大受害者,之前的学习处在简单的环境中,结果中途突然重视英语、加强难度了,这种环境的断层,导致不少学生和家长都无法适应,只言片语就连老师也感到无所适从。 今日话题:你如何看待这件事呢? (所有图片均来源于网络,如有侵权,请联系删除) |